各市、縣（區）教育局，平潭綜合實驗區社會事業局，各高校，省屬中職學校、中小學： 

　　為深入學習貫徹黨的二十大精神，落實省委、省政府和教育部工作要求，根據全國及我省學生資助工作要點，現就縱深推進我省資助育人工作通知如下: 

　　一、構建覆蓋全學段發展型資助育人體系 

　　黨的二十大報告明確指出“完善覆蓋全學段學生資助體系”，這是學生資助工作的根本遵循和行動指南。各地各校要圍繞落實立德樹人根本任務，根據時代和國家發展需要，在精準落實國家各項資助政策的基礎上，以實現學生綜合素質全面發展為根本目標，構建覆蓋全學段的發展型資助育人體系，將“能力提升”與“育德、育心、育能”相結合，將資助育人與學生個性化成長成才需求相結合，加強對家庭經濟困難學生精神塑造、道德浸潤、學業幫扶、就業指導，助力每一位家庭經濟困難學生更好成長成才。 

　　二、搭建多層次立體化資助育人實踐載體 

　　　　強化發展型資助育人載體建設，以“強國有我·青春榮光”國家獎學金頒獎大會為品牌，以資助育人“三行”教育活動、“向陽花開”助學幫扶行動和學生資助志愿服務活動為載體，通過開展“福建省大學生資助政策暨金融知識競賽”、“向陽花開·繪夢未來”少兒繪畫比賽、“向陽花開”暑期研學、資助育人優秀案例征集評選等活動（具體活動方案由省學生資助管理中心另行通知），為受助學生提供多層次、立體化的素質發展實踐平臺，增強學生愛國意識和感恩意識，激勵廣大受助學子以優秀學生為榜樣，肩負時代使命，勤奮學習、積極進取，努力成為堪當民族復興大任的時代新人。 

　　三、夯實全員全過程全方位資助育人工作基礎 

　　依托“興才勵志成長基地”，整合社會資源，開展勤工助學實踐活動和家庭經濟困難學生素質拓展活動。鼓勵各高校圍繞能力提升、職業規劃、就業指導等方面，舉辦受助學生綜合素養提升培訓，幫助家庭經濟困難學生順利實現就業。各地各校要將資助育人活動貫穿資助全過程和各環節，通過全員、全過程、全方位的資助育人促進學生成長成才。資助育人工作經費可由財政撥付的資助獎補經費、社會捐贈資金和學校提取的學生資助經費中開支。 

　　福建省教育廳辦公室    

　　2023年4月28日